{"id":2084,"date":"2021-06-26T17:15:56","date_gmt":"2021-06-26T15:15:56","guid":{"rendered":"http:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/?p=2084"},"modified":"2021-06-26T17:17:54","modified_gmt":"2021-06-26T15:17:54","slug":"komunikat-rady-krajowej-sekcji-oswiaty-i-wychowania-nszz-solidarnosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/2021\/06\/26\/komunikat-rady-krajowej-sekcji-oswiaty-i-wychowania-nszz-solidarnosc\/","title":{"rendered":"Komunikat Rady Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ „Solidarno\u015b\u0107”"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/div>\n
\n

Warszawa, 25.06.2021 r. <\/p>\n

Komunikat Rady Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d<\/h3>\n

G\u0142\u00f3wnym tematem nadzwyczajnej Rady Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d by\u0142o odniesienie si\u0119 po raz kolejny do niezrealizowania przez Rz\u0105d RP punktu VI Porozumienia z dnia 7 kwietnia 2019 r. Od dw\u00f3ch lat nie przygotowano projektu systemu wynagradzania nauczycieli w powi\u0105zaniu ze \u015bredni\u0105 p\u0142ac\u0105 w gospodarce narodowej. Zamiast tego, Ministerstwo Edukacji i Nauki w \u201eMateriale do dyskusji w ramach prac zespo\u0142u do spraw statusu zawodowego nauczycieli\u201d przedstawi\u0142o propozycj\u0119 bardzo niekorzystnych dla nauczycieli zmian w o\u015bwiacie.<\/p>\n

Rada KSOiW podj\u0119\u0142a decyzj\u0119 o zorganizowaniu pikiety ostrzegawczej pracownik\u00f3w o\u015bwiaty przed gmachem Ministerstwa Edukacji i Nauki w Warszawie w dniu 1 lipca o godz. 12.00.<\/strong><\/h2>\n

Ryszard Proksa<\/p>\n

Przewodnicz\u0105cy<\/p>\n

KSOiW NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d<\/p>\n

***************<\/p>\n

 <\/p>\n

Rada Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d przedstawia propozycje dotycz\u0105ce  poprawy statusu zawodowego nauczycieli.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Podstawowym warunkiem przyst\u0105pienia do negocjacji jest realizacja punktu VI Porozumienia z dnia 7 kwietnia 2019 r. Jest nim uzale\u017cnienie wynagrodze\u0144 nauczycieli  od przeci\u0119tnego wynagrodzenia w gospodarce narodowej. Proponujemy jako kwot\u0119 wyj\u015bciow\u0105 wynagrodzenia zasadniczego  dla nauczyciela sta\u017cysty przyj\u0105\u0107  wsp\u00f3\u0142czynnik 80 % przeci\u0119tnego wynagrodzenia w gospodarce.  Przedstawiamy  tabel\u0119 z wyliczeniami dla pozosta\u0142ych stopni awansu zawodowego.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ponadto stanowczo nie zgadzamy si\u0119 na przedstawion\u0105 w \u201eMateriale do dyskusji w ramach prac zespo\u0142u do spraw statusu zawodowego nauczycieli\u201d propozycji   zwi\u0119kszania pensum dydaktycznego nauczycieli. W wielu szko\u0142ach  nie ma rezerw godzin ponadetatowych. Zwi\u0119kszenie liczby godzin dydaktycznych spowodowa\u0142oby liczne zwolnienia. Obecnie zatrudnieni nauczyciele w znakomitej wi\u0119kszo\u015bci posiadaj\u0105 ponad 20-letni sta\u017c pracy i oczekuj\u0105, \u017ce podobnie jak inne grupy zawodowe i spo\u0142eczne skorzystaj\u0105 ze wzrostu przeci\u0119tnego wynagrodzenia. Niedopuszczalne jest nara\u017canie tak wielu os\u00f3b na zagro\u017cenie utrat\u0105 pracy.   <\/p>\n

W kwestii uproszczenia   awansu zawodowego nauczycieli do trzech stopni nie wyra\u017camy sprzeciwu.  Nie zgadzamy si\u0119, aby w ocenie nauczycieli bra\u0142y udzia\u0142 instytucje zewn\u0119trzne. Wydaje si\u0119 by\u0107 sensownym, aby oceny dokonywa\u0142o kuratorium jako instytucja sprawuj\u0105ca nadz\u00f3r pedagogiczny. <\/p>\n

Nie uznajemy za zasadne wprowadzanie stopni specjalizacji zawodowych, gdy\u017c uwa\u017camy , \u017ce wysi\u0142ek nauczycieli powinien by\u0107 skoncentrowany na uczniach, zw\u0142aszcza w rzeczywisto\u015bci popandemicznej i w obliczu zagro\u017cenia kolejna fal\u0105 pandemii.<\/p>\n

Oczekujemy r\u00f3wnie\u017c uregulowa\u0144 prawnych, kt\u00f3re spowoduj\u0105 uproszczenie wszelkich obowi\u0105zk\u00f3w , kt\u00f3re nie s\u0105 konieczne do  prawid\u0142owego realizowania procesu nauczania i wychowywania. Akcentujemy, \u017ce wiele prac zwi\u0105zanych z prawid\u0142owym funkcjonowaniem szko\u0142y nie wymaga umiej\u0119tno\u015bci pedagogicznych i mog\u0105 by\u0107 wykonywane przez innych pracownik\u00f3w. <\/p>\n

Przedstawiamy propozycj\u0119 uproszczenia i przeorganizowania procesu dokumentowania:<\/p>\n

Powinien zosta\u0107:<\/p>\n

    \u2022 zapis tematu prowadzonych zaj\u0119\u0107 w dzienniku lekcyjnym, sprawdzenie obecno\u015bci uczni\u00f3w, ocenianie wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci uczni\u00f3w,<\/p>\n

    \u2022 arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (w szko\u0142ach specjalnych),<\/p>\n

    \u2022 wyb\u00f3r programu nauczania i okre\u015blenie wymaga\u0144 na poszczeg\u00f3lne oceny,<\/p>\n

    \u2022 awans zawodowy: tylko sprawozdanie na koniec sta\u017cu i dokumentacja formalna.<\/p>\n

Nale\u017cy zrezygnowa\u0107 z:<\/p>\n

    \u2022 plan\u00f3w i sprawozda\u0144 (wychowawcy klasy, biblioteki szkolnej, pedagoga, psychologa, logopedy, zespo\u0142\u00f3w samokszta\u0142ceniowych nauczycieli, k\u00f3\u0142ek zainteresowa\u0144, zespo\u0142\u00f3w wyr\u00f3wnawczych itp.),<\/p>\n

    \u2022 arkusza oceny pracy w\u0142asnej,<\/p>\n

    \u2022 diagnozy klasy na koniec p\u00f3\u0142rocza lub roku szkolnego,<\/p>\n

    \u2022 sprawozda\u0144 z realizacji podstawy programowej (karty monitoringu),<\/p>\n

    \u2022 ewaluacji zewn\u0119trznej i wewn\u0119trznej, w tym tworzenia ankiet,<\/p>\n

    \u2022 monitorowania poziomu zadowolenia uczni\u00f3w z prowadzonych zaj\u0119\u0107,<\/p>\n

    \u2022 indywidualnych program\u00f3w edukacyjno \u2013 terapeutycznych (wystarczy orzeczenie lub opinia z zaleceniami),<\/p>\n

    \u2022 w awansie zawodowym – planu, opisu i analizy.<\/p>\n

Czynno\u015bci, kt\u00f3re powinien wykonywa\u0107 pracownik administracji:<\/p>\n

    \u2022 drukowanie \u015bwiadectw i arkuszy ocen, <\/p>\n

    \u2022 opracowywanie zestawie\u0144 frekwencji.<\/p>\n

Stanowczo sprzeciwiamy si\u0119 r\u00f3wnie\u017c koncepcji jakiegokolwiek ograniczania zasob\u00f3w funduszu socjalnego nauczycieli. <\/p>\n

Koncepcj\u0119  dotycz\u0105c\u0105 uregulowania urlopu nauczycieli oceniamy pozytywnie. <\/p>\n

 <\/p>\n

\n
 <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Warszawa, 25.06.2021 r.  Komunikat Rady Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d G\u0142\u00f3wnym tematem nadzwyczajnej Rady Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d by\u0142o odniesienie si\u0119 po raz kolejny do niezrealizowania przez Rz\u0105d RP punktu VI Porozumienia z dnia 7 kwietnia 2019 r. Od dw\u00f3ch lat nie przygotowano projektu systemu wynagradzania nauczycieli w \u2026 Continue reading → <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2084","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2084"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2085,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2084\/revisions\/2085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oswiata-solidarnosc-chrzanow.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}