NIE \u2013 DLA EDUKACJI W\u0141\u0104CZAJ\u0104CEJ<\/p>\n
Rada Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d w swoim stanowisku z 22 lutego b.r. wskaza\u0142a, \u017ce promowana koncepcja zwana \u201eedukacj\u0105 dla wszystkich\u201d to utopijna idea, zgodnie z kt\u00f3r\u0105 jedna szko\u0142a wraz z nauczycielami ma zaspakaja\u0107 szerokie spektrum potrzeb wszystkich uczni\u00f3w.<\/p>\n
Wprowadzanie zmian maj\u0105cych na celu usytuowanie w szko\u0142ach og\u00f3lnodost\u0119pnych jak najwi\u0119kszej liczby uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, uniemo\u017cliwia prawid\u0142owy rozw\u00f3j dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n
Czytaj wi\u0119cej: NIE \u2013 DLA EDUKACJI W\u0141\u0104CZAJ\u0104CEJ<\/a><\/p>\n Prawa niepe\u0142nosprawnej mniejszo\u015bci do w\u0142\u0105czenia w edukacj\u0119 powszechn\u0105 staj\u0105 w konflikcie z prawem wi\u0119kszo\u015bci do efektywnego nauczania. Uczniowie \u201ew\u0142\u0105czeni\u201d do szk\u00f3\u0142 powszechnych niejednokrotnie wykazuj\u0105 wi\u0119ksze ni\u017c ich r\u00f3wie\u015bnicy w szko\u0142ach specjalnych poczucie \u201ewy\u0142\u0105czenia\u201d.<\/p>\n Rada podkre\u015bli\u0142a r\u00f3wnie\u017c, \u017ce dzieci i m\u0142odzie\u017c z niepe\u0142nosprawno\u015bciami zas\u0142uguj\u0105 na najlepsz\u0105, dostosowan\u0105 do swoich potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci, edukacj\u0119.<\/p>\n Potrzeby tych uczni\u00f3w profesjonalnie zapewniaj\u0105 szko\u0142y specjalne, kt\u00f3re w dobrych i przyjaznych warunkach przygotowuj\u0105 ich do funkcjonowania w spo\u0142ecze\u0144stwie, rozwijania tal i zainteresowa\u0144.<\/p>\n Zdaniem KSOiW do szk\u00f3\u0142 specjalnych i specjalnych o\u015brodk\u00f3w szkolno- wychowawczych powinny by\u0107 kierowane wi\u0119ksze \u015brodki finansowe na poprawienie warunk\u00f3w edukacji i zwi\u0119kszenie atrakcyjno\u015bci tych szk\u00f3\u0142.<\/p>\n KSOiW z satysfakcj\u0105 przyjmuje s\u0142owa Ministra Edukacji i Nauki o tym, \u017ce polski rz\u0105d \u201eb\u0119dzie stawia\u0142 na rozw\u00f3j szk\u00f3\u0142 specjalnych; one s\u0105 niezwykle potrzebne.<\/p>\n Opr\u00f3cz tego, \u017ce maj\u0105 \u015bwietn\u0105 kadr\u0119, naprawd\u0119 dobrze zajmuj\u0105 si\u0119 dzie\u0107mi, kt\u00f3re takiej specjalistycznej pracy potrzebuj\u0105. B\u0119dziemy inwestowa\u0107 w szko\u0142y specjalne\u201d. Wypowied\u017a t\u0119 traktujemy jako odpowied\u017a na nasze stanowisko.<\/p>\n Ryszard Proksa<\/p>\n Przewodnicz\u0105cy<\/p>\n KSOiW NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" NIE \u2013 DLA EDUKACJI W\u0141\u0104CZAJ\u0104CEJ Rada Krajowej Sekcji O\u015bwiaty i Wychowania NSZZ \u201eSolidarno\u015b\u0107\u201d w swoim stanowisku z 22 lutego b.r. wskaza\u0142a, \u017ce promowana koncepcja zwana \u201eedukacj\u0105 dla wszystkich\u201d to utopijna idea, zgodnie z kt\u00f3r\u0105 jedna szko\u0142a wraz z nauczycielami ma zaspakaja\u0107 szerokie spektrum potrzeb wszystkich uczni\u00f3w. Wprowadzanie zmian maj\u0105cych na celu usytuowanie w \u2026 Continue reading